JEDEN DZIEŃ Z ŻYCIA LICEALISTY I STUDENTA

Czy można nauczyć się francuskich czasowników z taką łatwością, jak opowiada się dzień, od pierwszego dźwięku budzika po "dobranoc"? Ta książka prowadzi właśnie tą drogą: przez realne sceny z życia licealisty i studenta, osadzając formy w trzech czasach (prsent, pass compos, futur simple) i wykorzystując praktykę komunikacji. Jest dwujęzyczna, co ułatwia porównywanie struktur i świadome dostrzeganie różnic między polskim i francuskim systemem językowym.
Autorzy stawiają w swoim innowacyjnym podejściu do nauki francuskiego na kontekst i naturalne połączenia wyrazów - uczysz się całych zdań i kolokacji, a nie oderwanych haseł. Pierwsza część porządkuje słownictwo wokół codziennych czynności, druga systematyzuje odmianę. Znajdziesz w niej tablice koniugacyjne, klasyfikacje i zestaw najczęstszych czasowników (w tym te, które należy znać na pamięć). Trzecia część - słownik - dopowiada typowe połączenia i zastosowania. Całość wspiera zestaw ćwiczeń pozwalających na naukę od poziomu A1 do B2.
Opracowanie przygotowane przez specjalistów z zakresu językoznawstwa i dydaktyki językowej wspiera rozwój kompetencji komunikacyjnych osób uczących się, a zaproponowane ćwiczenia mogą być z powodzeniem wykorzystane przez nauczycieli.
To książka, która przyspieszy przejście od teorii do praktyki, poprowadzi przez dzień po francusku - krok po kroku - aż do swobodnej komunikacji w codziennych sytuacjach.

RECENZJA
Książka Une journee dans la vie d'un lyceen et d'un etudiant. Les verbes en contexte /Jeden dzień z życia licealisty i studenta. Czasowniki w kontekście komunikacyjnym [] powstała z myślą o osobach uczących się języka francuskiego na różnych poziomach zaawansowania (od A1 do B2 i wyżej), w różnych kontekstach (szkoła, uczelnia, szkoła językowa, kurs w miejscu pracy, nauka samodzielna). Pozwala ona rozwijać różne kompetencje - gramatyczną, leksykalną i semantyczną - w języku francuskim, a przede wszystkim wspiera rozwijanie kompetencji komunikacyjnej. []
Publikacja to w istocie połączenie podręcznika ułatwiającego rozwijanie kompetencji gramatycznej, leksykalnej i semantycznej, "zeszytu ćwiczeń", zawierającego aktywności o zróżnicowanym stopniu złożoności i charakterze, jak i podręcznego słownika. [] struktura książki jest spójna i czytelna oraz sprawia, że nawigacja po jej treściach jest łatwa; może być wsparciem dla nauczycieli w procesie planowania zajęć.

dr hab. Maciej Smuk, prof. Uniwersytetu Warszawskiego