KARTY KONWERSACYJNE. LET'S TALK E8, PRACA ZBIOROWA

SERIA E8

• Must-have dla nauczycieli i lektorów przygotowujących uczniów do E8.
• Efektywne i angażujące narzędzie do pracy nad technikami niezbędnymi na egzaminie.
• Przemyślane pytania prowokujące do ciekawych odpowiedzi.
• Uczniowie ćwiczą słownictwo, gramatykę i funkcje językowe sprawdzane podczas egzaminu.
• Zestaw zawiera 48 kart + kartę klucz (z odpowiedziami).
• Ponad 200 pytań.
• Praktyczne podejście do treści egzaminacyjnych.
• Każde pytanie to jednocześnie egzaminacyjne ćwiczenie na uzupełnienie luk.
• 14 kategorii egzaminacyjnych: człowiek, dom, życie prywatne, szkoła i edukacja, praca, jedzenie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka, środowisko, życie społeczne.
• Idealna powtórka przed egzaminem.
• Narzędzie wspomagające podręcznik/repetytorium przez cały rok przygotowań (wyraźny podział na kategorie).
• Sprawdź co Twoim uczniom sprawia największą trudność i pracuj nad ich umiejętnościami w przyjemny i skuteczny sposób.

CO TO JEST?

• Zestaw kart E8 to jednocześnie ćwiczenie konwersacyjne i kompleksowe powtórzenie materiału dla uczniów przystępujących do egzaminu ósmoklasisty.
• Jest to idealne narzędzie do urozmaicenia szkolnych lekcji, ale też doskonały materiał do pracy na zajęciach dodatkowych, czy nawet samodzielnych powtórek przed egzaminem.

JAK TO WYGLĄDA?

• Każda karta opiera się na jednym z zakresów tematycznych ze szkolnego programu nauczania. Znajdują się tu między innymi: człowiek, praca, czy kultura.
• Na każdej karcie znajdują się cztery pytania otwarte, wymagające od ucznia rozwiniętych wypowiedzi.
• Dodatkowo, część każdego pytania jest zapisana w języku polskim. Są to najczęściej zwroty pytające, przydatne słówka, czy środki językowe.
• Każde zagadnienie zilustrowane jest dopasowanym tematycznie zdjęciem lub grafiką.
• Zestaw zawiera 48 kart.
• Do zestawu dołączony jest klucz odpowiedzi tłumaczenia polskich fragmentów pytań na język angielski.

JAK TO DZIAŁA?

• Pierwszym zadaniem uczniów przy pracy z kartami może być przetłumaczenie fragmentów zdań, które zostały napisane w języku polskim. Uczniowie mogą to robić w grupach, parach, lub indywidualnie. Możesz też zrealizować to zadanie w postaci gry lub konkursu.
• Dodatkowo, ważnym elementem podczas pracy z kartami jest odpowiadanie na umieszczone na nich pytania. Zadbaj o to, aby uczniowie nie udzielali odpowiedzi jednym słowem lub krótkim zdaniem. Zachęć ich, aby się rozgadali!
• Bazując na pytaniach uczniowie mogą budować indywidualne wypowiedzi (pytania mogą być tematami do poruszenia w jej trakcie), ale także dyskutować z kolegami i koleżankami z grupy.
• W grupach mniej zaawansowanych treść kart może posłużyć jako tematy do wypowiedzi pisemnych. Uczniowie mogą pisać zarówno indywidualne wypowiedzi jak i dialogi.
• Kolejnym zadaniem dla uczniów może być opisywanie umieszczonych na kartach obrazków. Ta aktywność także może przybrać formę rywalizacji, w której uczniowie wezmą udział w grupach. Ich przedstawiciele mogą opisywać obrazki, a zadaniem reszty drużyny będzie odgadnięcie tematu karty.
• Możesz używać poszczególnych kart jako uzupełnienie lub powtórzenie podręcznikowych tematów. Cały zestaw może też być oddzielnym zagadnieniem, realizowanym na całej lekcji, lub rozgrzewką na początku każdej lekcji.