ORTOGRAFFITI. POZIOM ZAAWANSOWANY CZ.1 KLASY IV-VI

Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV-VI szkoły podstawowej. Może być wykorzystywany zarówno przez terapeutów oraz nauczycieli pracujących z dziećmi z trudnościami w nauce, jak i przez rodziców, którzy chcą wspierać swoje dziecko w domu. Z publikacji mogą korzystać uczniowie klas IV, V i VI - o wyborze decyduje poziom umiejętności dziecka. W standardowym podejściu warto rozpocząć pracę od części 1. poziomu podstawowego, a następnie przechodzić do kolejnych części i poziomów. Cała seria obejmuje sześć zeszytów ćwiczeń o zróżnicowanym stopniu trudności - po dwa zeszyty na rok szkolny.

W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny - miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ wynika z badań wskazujących, że uczniowie z dysleksją skuteczniej uczą się wtedy, gdy materiał jest podawany w krótkich, uporządkowanych porcjach i wielokrotnie powtarzany, zamiast omawiany jednorazowo w długich sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas).

Dlaczego warto wybrać nową wersję Ortograffiti do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią? Zamieszczone w serii ćwiczenia rozwijają:

• umiejętność czytania, zwłaszcza tempo czytania i rozumienia tekstu;
• umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym;
• funkcje biorące udział w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne;
• zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;
• umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.

Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków:

1. Zabawy z ortografią - rozgrzewka
2. "Ó" w zakończeniach "-ów", "-ówka"
3. "Ó" w zakończeniach "-uszek", "-unek" itp.
4. "Rz" i "ż" niewymienne i po spółgłoskach - powtórzenie
5. Głoski dźwięczne i bezdźwięczne w wyrazach z "rz" i "ż"
6. Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z "rz" i "ż"); interpunkcja
7. "Ż" niewymienne; "ż" po spółgłoskach "l", "ł", "n", "r"
8. "Ch" na końcu wyrazu
9. "Ch" po "s"; "ch" przed spółgłoskami
10. "H" niewymienne; "h" w cząstkach "hiper-", "hydro-", "hipo-", "hipno-"
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad

Zalecana jest kontynuacja pracy przez realizację zadań z zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom zaawansowany. Część 2.