PRZEZ ZABAWĘ DO MÓWIENIA I CZYTANIA CZYLI...

Przez zabawę do mówienia i czytania czyli wstępna stymulacja

logopedyczna- zeszyt pierwszy zwierzęta domowe

Przez zabawę do mówienia i czytania czyli wstępna stymulacja

logopedyczna zeszyt drugi -zwierzęta dzikie

Przez zabawę do mówienia i czytania czyli wstępna stymulacja

logopedyczna zeszyt trzeci instrumenty muzyczne

Proponowana seria przeznaczona do zorganizowanej pracy terapeutycznej

poświęconej stymulacji mowy i innych funkcji poznawczych (grafomotoryce,

percepcji wzrokowej, orientacji przestrzennej, koncentracji uwagi,

koordynacji wzrokowo-ruchowo- słuchowej itd..)Adresowana jest do

nauczycieli , rodziców logopedów pracujących z małymi dziećmi z tzw

ryzyka zaburzeń mowy i ryzyka dysleksji które nie są gotowe do

właściwej terapii logopedycznej(praca nad głoskami poświęconej)oraz dla

dzieci z rozległymi wadami i zaburzeniami mowy jak również dzieci

upośledzonych umysłowo.Wstępna stymulacja logopedyczna dzieli się na dwa

okresy które mogą być , ale nie muszą być realizowane po sobie :

I okres obejmuje:

stymulacje funkcji poznawczych, emocjonalno-motywacyjnych i wykonawczych

pracę nad systemem leksykalnym i kategorią gramatyczną wypowiedzi

pracę nad słuchem awerbalnym

II okres obejmuje:

pracę nad świadomością fonetyczno-fonologiczną w kategorii

1. zdania

2. wyrazu

3. sylaby

4. samogłoski (nagłos, śródgłos, wygłos)

5. spółgłoski (nagłos, śródgłos, wygłos)

Seria zeszytów logopedycznych została opracowana przede wszystkim z

myślą o rodzicach dzieci wymagających wstępnej stymulacji logopedycznej

i ma za zadanie przekazanie im wskazówek do pracy w domu w oparciu o

zweryfikowaną w wieloletniej praktyce kolejność postępowania logopedycznego.